ប្រទេសអេត្យូពី: Understanding your students from Ethiopia and their cultural backgrounds

ភាសាអង់គ្លេសផងដែរទេភាសាអង់គ្លេស

អ្នកអប់រំមនុស្សជាច្រើនបានបង្រៀនសិស្សចម្រុះបានរាយការណ៍ថាពួកគេមិនទទួលបានពផ្ទៃខាងក្រោយវប្បធម៍គ្រប់គ្រាន់នៅលើសិស្សរបស់ខ្លួន. ប្រសិនបើអ្នកកំពុងបង្រៀនសិស្សជនភៀសខ្លួន, វាជាការសំខាន់ដើម្បីឱ្យមានការយល់ដឹងអំពីចំណូលថ្មី’ ប្រវត្តិ. ពខាងក្រោមនេះត្រូវបានន័យដើម្បីផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពទូទៅនៃការរំលេចសំខាន់មួយ, ដូច្នេះអ្នកអភិវឌ្ឍយុទ្ធសាស្រ្តក្នុងការបង្រៀនឆ្លើយតបវប្បធម៍ដែលមាននៅក្នុងបទភ្លេងជាមួយសិស្សរបស់អ្នក’ រចនាប័ទ្មរៀនតែមួយគត់.

Many educators teaching diverse students report that they do not receive enough cultural background information on their students. If you are teaching refugee students, it is important to be aware of newcomers’ backgrounds. The information below is meant to provide an overview of key highlights, so you develop culturally responsive teaching strategies that are in tune with your students’ unique learning styles.

រូបថតដោយ UNHRC
រូបថតដោយ UNHRC
Photo by UNHRC
Photo by UNHRC

ផែនទីអេត្យូពី

Ethiopian Map

ភាសា

Language

អំហារិកនិងអង់គ្លេស

Amharic and English

ការបង្រៀននៅក្នុងថ្នាក់រៀន

Teaching in the Classroom

ប្រទេសអេត្យូពីមានមួយនៃប្រជាជនដែលមិនចេះអក្សរខ្ពស់បំផុតនៅលើពិភពលោក (ជាង 60%). ការអប់រំ​បឋម (ថ្នាក់ 1 ទៅ 8) ដោយឥតគិតថ្លៃហើយនៅក្នុងការកំហិតទ្រឹស្តី. ការអប់រំអនុវិទ្យាល័យគឺថ្នាក់ 9-11. សិស្សដែលមានប្រាក់ចំណូលទាបជាច្រើនបានតស៊ូដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងវប្បធម៍នៅតាមសាលាសាធារណៈដែលបានរចនាឡើងសម្រាប់គ្រួសារវណ្ណៈកណ្តាល. ជា​លទ្ធផល, សិស្សជាច្រើនបោះបង់ការសិក្សា.

Ethiopia has one of the highest illiterate populations in the world (over 60%). Primary education (grades 1 to 8) is free and in theory compulsory. Secondary education is grades 9-11. Many low-income students struggle to adapt to the culture in public schools designed for middle-class families. As a result, many students drop out of school.

ក្មេងប្រុសមានឱកាសសិក្សាបន្ថែមទៀតជាងក្មេងស្រី. មានការរីករាលដាលសង្គមឃើញថាក្មេងស្រីមានសមត្ថកិច្ចគឺតិចជាងក្មេងប្រុស, ហើយថាការអប់រំរបស់ក្មេងស្រីនេះគឺជាការវិនិយោគក្រីក្រ. ការរើសអើងនិងការរំលោភបំពានរាងកាយគឺមានមួយចំនួននៃការប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមក្មេងស្រីដែលពួកគេបានចូលសាលារៀននៅពេលដែល. កុមារជាច្រើនខ្វះការប៉ះពាល់អេត្យូពីនឹងការងារនិងភាពជាអ្នកដឹកនាំក្រុមនៅក្នុងការកំណត់ឱកាសអង្គការ.

Boys have more educational opportunities than girls. There is a widespread stereotype that girls are less competent than boys, and that girls’ education is a poor investment. Discrimination and physical abuse are some of the challenges girls face when they attend school. Many Ethiopian children lack exposure to group work and leadership opportunities in organizational settings.

រយៈពេលការតមអាហារ (មើល​ខាងក្រោម, នៅក្រោមវប្បធម៍) អាចជាបទពិសោធខាងរាងកាយនិងកំលាំងចិត្តសម្រាប់សិស្សនិស្សិត.

Fasting periods (see below, under culture) may be a physically and emotionally challenging experience for students.

គ្រួសារ / សាលាការចូលរួម

Family/School Engagement

ក្រុមគ្រួសារអេត្យូពីជាច្រើនធ្វើចំណាកស្រុកទៅរួចផុតពីភាពក្រីក្រប៉ុន្តែការរកឃើញដោយខ្លួនឯងមានការងារឬគ្មានការងារធ្វើបន្ទាប់ពីការមកដល់អាមេរិក. មនុស្សជាច្រើនបានបញ្ចប់ឡើងធ្វើការនៅក្នុងសេវាប្រាក់ឈ្នួលទាប (ចំណត​យានយន្ត, ស្ថានីយ៍ហ្គាស, ហាង, ភោជនីយដ្ឋាន, ល). ជនភៀសខ្លួនជាច្រើនមិនដឹងពីរបៀបក្នុងការបើកបរឬការខ្វះលទ្ធភាពទទួលបានរថយន្តមួយ, ដូច្នេះការដឹកជញ្ជូនទៅនឹងព្រឹត្តិការណ៍សាលារៀននឹងក្លាយជាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលចង់ត្រូវបានចូលរួមជាមួយ.

Many Ethiopian families migrate to escape poverty but find themselves underemployed or unemployed after coming to the US. Many end up working in low wage service (parking lots, gas stations, convenience stores, restaurants, etc.). Many refugees do not know how to drive or lack access to a car, so transportation to school events will be a challenge for parents who would like to be involved.

ជាទូទៅ, ប្រជាជនសួរសុខទុក្ខគ្នាទៅវិញទៅមកដោយការថើបថ្ពាល់ទាំងពីរច្រើន. មនុស្សចាស់ត្រូវបានចាត់ទុកនិងចាត់ទុកថាមានការគោរពខ្ពស់.

Generally, people greet each other with multiple kisses on both cheeks. The elderly are treated and regarded with high respect.

វាគឺជាការល្អដើម្បីឱ្យមានការយល់ដឹងថាប្រទេសអេត្យូពីមានប្រវត្តិនៃក្របខ័ណ្ឌជនជាតិភាគតិចមួយ. លើសពីនេះទៀត, អេត្យូពីមានថ្នាក់សង្គមធំចំនួនបួននិង castes ជាមួយពូជជាន់ខ្ពស់នៅកំពូល, តាមពីក្រោយដោយពូជជាន់ទាប. សមាជិកវណ្ណៈត្រូវបានផ្ដល់ដោយកំណើត.

It is good to be aware that Ethiopia has a history of ethnic division. Furthermore, Ethiopia has four major social classes and castes with high-ranking lineages at the top, followed by low-ranking lineages. Caste membership is assigned by birth.

បាល់ទាត់គឺជាសកម្មភាពដែលមនុស្សជាច្រើនចូលរួមនៅក្នុងអេត្យូពីដើម្បីជំរុញនូវភាពជាកម្មសិទ្ធិមួយ. ចូលរួមជាមួយក្រុមគាំទ្រសេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គមដែលគេហៅ Ekub អាចបង្កើនអារម្មណ៍នៃជនភៀសខ្លួននៃកម្មសិទ្ធិ.

Soccer is an activity that many Ethiopians participate in to bolster their sense of belonging. Joining social and economic support groups called Ekub can also enhance refugees’ sense of belonging.

យែនឌ័រ, វប្បធម៍, និងគ្រួសារ

Gender, Culture, and Family

មនុស្សជាច្រើននៅតែជឿអេត្យូពីថាស្ត្រីមានឋានៈទាបជាងបុរស. ស្ត្រីជាធម្មតាមានការអប់រំតិចហើយមានសេរីភាពសេដ្ឋកិច្ចតិច. បុរសចាស់ជាងគេគឺនេះក្រុមហ៊ុនគ្រួសារជាប្រធាននិងជាការសម្រេចចិត្តនេះ. មានជាធម្មតាបីទៅបួនជំនាន់ក្នុងគ្រួសារមួយដែលមាន. បុរសចូលរួមក្នុងកម្លាំងពលកម្មរាងកាយនៅខាងក្រៅផ្ទះនិងស្ត្រីគឺនៅក្នុងបន្ទុកនៃកម្លាំងពលកម្មក្នុងគ្រួសារ. កុមារគឺជាការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការការថទាំសម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ. ក្រុម Girls មានការទទួលខុសត្រូវច្រើនជាងក្មេងប្រុស.

Many Ethiopians still believe that women are subordinate to men. Women are usually less educated and have less economic freedom. The oldest male is the head of the household and decision maker. There are usually three to four generations in one household. Men engage in physical labor outside the house and women are in charge of household labor. Children are responsible for caring for their parents. Girls have more responsibilities than boys.

ដោយសារតែមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងតួនាទីយេនឌ័រ, ការលៃតម្រូវទៅនឹងវប្បធម៍អាមេរិកជាញឹកញាប់គឺមានការលំបាកសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារជនអន្តោប្រវេសន៍អេត្យូពី. ពេលខ្លះធ្លាប់មានគូស្វាមីភរិយាមានភាពតានតឹងដោយសារតែសង្គម, នយោបាយ, និងសេរីភាពសេដ្ឋកិច្ចដែលបានផ្តល់ទៅឱ្យស្ត្រីនៅអាមេរិក. ករណី​ខ្លះ, ភាពតានតឹងនេះបាននាំឱ្យមានអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារឬការលែងលះគ្នាសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារជនភៀសខ្លួនអេត្យូពីជាច្រើននៅក្នុងអាមេរិក.

Because of the difference in gender roles, adjustment to American culture is often difficult for Ethiopian immigrant families. Sometimes married couples experience tension because of the social, political, and economic freedom granted to women in the US. In some cases, this tension has led to domestic violence or divorce for many Ethiopian refugee households in the US.

ជនជាតិអេត្យូពីតែងតែត្រូវតែលាងសំអាតដៃរបស់ពួកគេមុនពេលបរិភោគអាហារទាំងអស់ត្រូវបានចាប់តាំងពីការបរិភោគជាមួយនឹងដៃពីម្ហូប / ថាសដែលបានចែករំលែក. ជាប្រពៃណី, ភ្ញៀវផ្តួចផ្តើមការបរិភោគ. ខណៈពេលទទួលទានអាហារ, វាជាការត្រឹមត្រូវដើម្បីទាញ injera តែពីអវកាសដោយផ្ទាល់នៅចំពោះមុខអ្នក. វាជាការគួរសមក្នុងការចូលរួមនៅក្នុងការសន្ទនាខណៈពេលដែលការបរិភោគតាំងពីពេញលេញដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់ម្ហូបអាហារគឺត្រូវបានដឹងថាជាជំងឺលក្ខណៈ.

Ethiopians must always wash their hands before eating since all food is eaten with the hands from a shared dish/tray. Traditionally, guests initiate eating. While eating, it is proper to pull injera only from the space directly in front of you. It is polite to engage in conversation while eating since paying complete attention to the food is perceived as ill-mannered.

កំឡុងពេលការតមអាហារដែលជាគ្រិស្ដសាសនិក (ខុសគ្នាដោយបុគ្គលឬក្រុមជំនុំ), គ្មានផលិតផលសត្វអាចត្រូវបានបរិភោគនិងគ្មានអាហារឬភេសជ្ជៈអាចត្រូវបានប្រើប្រាស់ពីការកណ្តាលអធ្រាត្ររហូតដល់ 3:00នាយករដ្ឋមន្ត្រី. នេះគឺជាវិធីស្តង់ដានៃការសប្តាហ៍នេះក្នុងអំឡុងពេលការតមអាហារ, និងនៅលើថ្ងៃសៅរ៍និងថ្ងៃអាទិត្យគ្មានផលិតផលសត្វអាចត្រូវបានប្រើប្រាស់, ទោះជាគ្មានការដាក់កម្រិតពេលវេលាលើការតមអាហារ.

During Christian fasting periods (varies by individual or church), no animal products can be eaten and no food or drink can be consumed from midnight until 3:00PM. This is the standard way of fasting during the week, and on Saturday and Sunday no animal products may be consumed, although there is no time restriction on the fast.

ធនធានបន្ថែម

Additional Resources

ប្រភពធនធាន BRYCS

BRYCS RESOURCES

World Factbook

WORLD FACTBOOK

ផ្ទៃខាងក្រោយជនភៀសខ្លួន

REFUGEE BACKGROUNDERS

គ្រូ IRC មានជនភៀសខ្លួនជាកញ្ចប់

IRC REFUGEE TEACHER PACKET

អាមេរិចអេត្យូពី

ETHIOPIAN AMERICANS

សុខភាព

HEALTH

ចែករំលែកគំនិតរបស់អ្នក

Share Your Ideas

ប្រសិនបើអ្នកមានមតិយោបល់ឬបន្ថែមឬគំនិតដើម្បីចែករំលែកនៅលើបង្រៀនសិស្សអេត្យូពី, សូមអ៊ីម៉ែល: info@usahello.org.

If you have comments or additional information or ideas to share on teaching Ethiopian students, please email: info@usahello.org.

ចូរយកវគ្គសិក្សារបស់យើងសម្រាប់អប់រំ

Take our Course for Educators

ប្រសិនបើអ្នកចង់បណ្ដុះបណ្ដាលបន្ថែមទៀតលើរបៀបដើម្បីអប់រំសិស្សនិស្សិតជនភៀសខ្លួននិងជនអន្តោប្រវេសន៍, សូមពិចារណាចុះឈ្មោះនៅក្នុងវគ្គសិក្សារបស់យើង, ការអប់រំជនភៀសខ្លួននិងនិស្សិតអន្ដោប្រវេសន៍: វគ្គបណ្តាញសម្រាប់គ្រូបង្រៀន.

If you would like more training on how to educate refugee and immigrant students, please consider enrolling in our course, Educating Refugee and Immigrant Students: An Online Course for Teachers.

បោះពុម្ពពជា PDF មួយនេះ

Print this Information as a PDF

អ្នកអាចទាញយកនិងការបោះពុម្ពនេះ ទម្រង់អ្នករៀនអេត្យូពី ជា PDF មួយនិងរក្សាទុកវាជាធនធាននៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក.

You can download and print this Ethiopian learner profile as a PDF and keep it as a resource in your classroom.

តើទំព័រនេះជួយអ្នកក្នុងការ? មុខ​ញញឹម បាទ មុខចងចិញ្ចើម គ្មាន
សូមអរគុណចំពោះមតិរបស់អ្នក!