ကရင်နီ (မြန်မာပြည်): သင့်ရဲ့ကရင်နီကျောင်းသားများနှင့်၎င်းတို့၏ယဉ်ကျေးမှုနောက်ခံနားလည်ခြင်း

အင်္ဂလိပ်လည်းအဘယ်သူမျှမအင်္ဂလိပ်ဘာသာ

မတူကွဲပြားသောကျောင်းသားများကိုဆုံးမဩဝါဒပေးတျောမြားမြားပညာတတ်များသူတို့ကျောင်းသားများကိုအပေါ်အလုံအလောက်ယဉ်ကျေးမှုနောက်ခံသတင်းအချက်အလက်မခံမယူကြဘူးကြောင်းသတင်းပို့. သငျသညျဒုက္ခသည်ကျောင်းသားများကိုဆုံးမဩဝါဒပေးနေတယ်ဆိုရင်, အသစ်ရောက်ရှိလာသောသတိထားဖြစ်ရန်အရေးကြီးပါသည်က’ နောက်ခံ. အောက်ပါအချက်အလက်များကို key ကိုပျေါလှငျခြုံငုံသုံးသပ်ပေးဖို့ရည်ရွယ်သည်, ဒါကြောင့်သင့်ရဲ့ကျောင်းသားတွေနဲ့အတူညှိ၌နေသောယဉ်ကျေးမှုတုံ့ပြန်မှုသင်ကြားမှုမဟာဗျူဟာများဖွံ့ဖြိုး’ ထူးခြားတဲ့သင်ယူမှုစတိုင်များ.

Many educators teaching diverse students report that they do not receive enough cultural background information on their students. If you are teaching refugee students, it is important to be aware of newcomers’ backgrounds. The information below is meant to provide an overview of key highlights, so you develop culturally responsive teaching strategies that are in tune with your students’ unique learning styles.

Springfield အတွက်ကရင်နီမိန်းကလေးအက, MA - 137ကရင်နီအမျိုးသားနေ့ကြိမ်မြောက်. Kayahland.com ထံမှဓာတ်ပုံ.
Springfield အတွက်ကရင်နီမိန်းကလေးအက, MA – 137ကရင်နီအမျိုးသားနေ့ကြိမ်မြောက်. Kayahland ထံမှဓာတ်ပုံ.
Karenni Girl Dance in Springfield, MA - 137th Karenni National Day. Photo from Kayahland.com.
Karenni Girl Dance in Springfield, MA – 137th Karenni National Day. Photo from Kayahland.

ကရင်နီ Map2

Karenni Map2

ကရင်နီ Map1မြန်မာပြည် (မြန်မာ) ပြည်တွင်းစစ်ဖြစ်ပွားလျက်ရှိနေသည်, 1950 ကတည်းကနိုင်ငံရေးအကျဉ်းသားများဖိနှိပ်မှုနှင့်တိုင်းရင်းသားပဋိပက္ခ.

Karenni Map1Burma (Myanmar) has suffered civil war, political oppression and ethnic conflict since the 1950s.

မြန်မာနိုင်ငံကျော်ပါဝင်သည် 100 ကွဲပြားခြားနားသောတိုင်းရင်းသားလူနည်းစုအုပ်စုများ, အဆိုပါလူသိအများဆုံးအချို့တို့သည်ဗမာလူမျိုးများဖြစ်ခြင်းနှင့်အတူ, ကရင်, ကရင်နီ, ကချင်, ရှမ်း, Rohinyan, နှင့်မွန်ပြည်နယ်. ကရင်နီကရင်နီပြည်နယ်မှာနေထိုင်, ထောင်နှင့်ချီထိုင်းနိုင်ငံဒုက္ခသည်စခန်းတွေမှာများမှာ.

Burma includes over 100 different ethnic minority groups, with some of the most well-known being the Burman, Karen, Karenni, Kachin, Shan, Rohinyan, and Mon. The Karenni live in Karenni state, and thousands are in refugee camps in Thailand.

ဘာသာစကား

Language

ကရင်နီ, မြန်မာ, နှင့်အင်္ဂလိပ်

Karenni, Burmese, and English

ယင်းစာသင်ခန်း၌ဆုံးမဩဝါဒ

Teaching in the Classroom

အားလုံးစခန်းများတွင်မူလတန်းရှိသည်နှင့်, အငယျဆုံးသောအတိုင်းအတာအထိ, အလယ်တန်းသို့မဟုတ်အထက်တန်းကျောင်း. သူတို့အခမဲ့ကြောင့်စခန်းတွေမှာအများစုကကျောင်းသားများကိုကျောင်းများသို့တက်ရောက်ရန်. ဒုက္ခသည်အသိုင်းအဝိုင်းထံမှရေးဆွဲဆရာများအစိုးရမဟုတ်သောအဖွဲ့အစည်းများကအလွန်ကျိုးနွံလစာပေးဆောင်နေကြ. ဆရာများပုံမှန်အားလေ့ကျင့်သင်ကြားကြသည်မဟုတ်. နိုင်ငံတကာစေတနာ့ဝန်ထမ်းတစ်ခါတစ်ရံတွင်ကျောင်းသားများကို '' အင်္ဂလိပ်လိုအဆင့်ဆင့်တိုးတက်ကောင်းမွန်လာပေမဲ့သေချာပေါက်ခြုံငုံပညာရေးစနစ်အပေါ်ရေရှည်အပြုသဘောသက်ရောက်မှုရှိသည်မဟုတ်ကြဘူး. စခန်းအခြေအနေများ-တို့အတွက်, ဆင်းရဲသောသူတို့သည်အဆောက်အ, စာအုပ်များနှင့်ပစ္စည်းကိရိယာများ-စေတဲ့စိန်ခေါ်မှုသင်ယူခြင်းနှင့်ဆုံးမသွန်သင်ခြင်းနှင့်အတော်လေးမြင့်မားသောကျောင်းထွက်နှုန်းကိုအထောက်အကူဖြစ်စေတစ်နာတာရှည်ရှားပါးမှု. ထို့အပြင်, ဘွဲ့ရသူကျောင်းသားများအတွက်နေဆဲအလုပ်လုပ်နိုင်ရင်ဒါမှမဟုတ်တက္ကသိုလ်တက်ရောက်ရန်ကတည်းကအလုပ်အခွင့်အလမ်းများမရှိခြင်းအဟောင်းသားတို့တှငျအပညာရေး၏တန်ဖိုးကိုအဘို့စိတ်အားထက်သန်မှုကိုလျှော့ချထားသည်.

All camps have primary and, to a lesser extent, middle or high schools. Most students in camps attend schools because they are free. Teachers drawn from the refugee community are paid very modest salaries by nongovernmental organizations. Teachers are typically not trained. International volunteers may sometimes improve students’ English levels but do not necessarily have long term positive impacts on the overall education system. Camp conditions—overcrowding, poor facilities, a chronic shortage of books and equipment—make learning and teaching a challenge and contribute to relatively high dropout rates. Moreover, the lack of work opportunities has reduced enthusiasm for the value of education among older children since students who do graduate still are unable to work or attend university.

နှောင်းပိုင်း UNHCR ကထွက်သယ်ဆောင်စစ်တမ်းများမှာတော့ 2005 နှင့် 2006 ထက်ပိုပြီး၏ 6,000 အမေရိကန်နှင့်အခြားနိုင်ငံများသို့ပြောင်းရွှေ့အခြေချလျှောက်ထားတဲ့သူအရွယ်ရောက်ပြီးသူကရင်နီဒုက္ခသည်များ, အကြောင်းကိုသုံးပုံနှစ်ပုံမူလတန်းလက်ခံရရှိပြီးလျှင်သိရသည်, အလယ်တန်း, သို့မဟုတ်အလယ်တန်းပညာရေး, ခန့်သုံးပုံတစ်ပုံမျှပညာရေးကိုလက်ခံရရှိဘဲလျက်အစီရင်ခံခဲ့သည်. ထက်နည်းပါးလာ 100 ကလူသက်မွေးဝမ်းကျောင်းသင်တန်းပေးခြင်းသို့မဟုတ်တက်ရောက်ခဲ့သည်တက္ကသိုလ်ကိုလက်ခံရရှိခဲ့သည်.

In surveys carried out by UNHCR in late 2005 and 2006 of more than 6,000 adult Karenni refugees who applied for resettlement to the United States and other countries, about two thirds reported having received primary, middle, or secondary education, and about one third reported having received no education. Fewer than 100 people had received vocational training or attended university.

မိသားစု / ကျောင်းထိတွေ့ဆက်ဆံရေး

Family/School Engagement

ကရင်နီအကူအညီတောငျးဖွယ်ရှိမဟုတ်, သူတို့ကလိုအပ်လျှင်ပင်. သငျသညျစသညျကျောင်းများထောက်ပံ့ရေးပစ္စည်းများပေးအသိုင်းအဝိုင်းအေဂျင်စီများမှရည်ညွှန်းပေးနိုငျပါလျှင်၎င်းသည်မိသားစုများကိုကူညီလိမ့်မယ်, ဒါပေမဲ့အဲဒီအရင်းအမြစ်များကိုရှင်းပြရန်သေချာစေပါမည်သည့်မိသားစုမှမရရှိနိုင်ပါဖြစ်ကြပြီးသင်သည်သူတို့၏ကျောင်းသားသို့မဟုတ်မိသားစုထွက် singling ကြသည်မဟုတ်ကြောင်း.

Karennis are not likely to ask for help, even if they need it. It will help families if you can provide referrals to community agencies that provide schools supplies etc., but be sure to explain these resources are available to any family and that you are not singling out their student or family.

ကရင်နီရိုးရာယဉ်ကျေးမှုမိဘများမှအကြီးအကဲများနှင့်တာဝန်လေးစားမှုအပေါ်တစ်ဦးမြင့်မားသောတန်ဖိုးကိုနေရာ. ကရင်နီခေါင်းစဉ်အားဖြင့်အချင်းချင်းတယောက်ကိုတယောက်ဖြေရှင်းလေ့, ထိုကဲ့သို့သော "အန်တီ" သို့မဟုတ်အဖြစ် "ဦးလေး။ " သင် ပေး. သူတို့ကိုဤလမ်း addressing အားဖြင့်မိဘများအတွက်လေးစားမှုကိုပြသနိုင်ပါတယ်, ထိုကဲ့သို့သော "အန်တီ Bathesheba ။ " အဖြစ်

Karenni culture places a high value on respect for elders and duty to parents. Karenni tend to address one another by titles, such as “Auntie” or “Uncle.” You can show respect for parents by addressing them this way, such as “Auntie Bathesheba.”

ကရင်နီအလွန်အသိုင်းအဝိုင်းများမှာ- နှင့်မိသားစု-အာရုံစူးစိုက်. ရပ်ရွာအဖွဲ့ဝင်များကမကြာခဏတိုးချဲ့မိသားစုဝင်များအဖြစ်ယူဆနေကြသည်. US မှာကရင်နီဒုက္ခသည်များအလွန်အမင်း၎င်းတို့၏မိသားစုများနှင့်ယဉ်ကျေးမှုအမွေအနှစ်ကိုတန်ဖိုးထားဆက်လက်, နှင့်ကရင်လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းမြင့်မားသူတို့ရဲ့အစဉ်အလာများနှင့်လွတ်လပ်ရေးတန်ဖိုးထား. မိသားစုများထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတွေထဲကတစ်ဦးကရိုးရာယဉ်ကျေးမှုကိုမြှင့်တင်ကြောင်းလှုပ်ရှားမှုများနှင့်အပြီးကျောင်းအစီအစဉ်များကိုဖန်တီးရန်ဖြစ်ပါသည်, ထိုကဲ့သို့သောရိုးရာကခုန်သင်ပေးဖို့အသိုင်းအဝိုင်းခေါင်းဆောင်များတောင်းဆိုနေတာအဖြစ်. များစွာသောဒုက္ခသည်များမောင်းထုတ်ရန်ပုံကိုသိတစ်ခုသို့မဟုတ်ကားတစ်စီးမှဝင်ရောက်ခွင့်ကင်းမဲ့ကြဘူးဆိုတာကိုသတိရဖို့အရေးကြီးတယ်က, ဒါကြောင့်ကျောင်းကဖြစ်ရပ်များမှသယ်ယူပို့ဆောင်ရေးစိန်ခေါ်မှုတစ်ရပ်ဖြစ်လိမ့်မည်.

Karennis are very community- and family-focused. Community members are often thought of as extended family members. Karenni refugees in the US continue to highly value their families and cultural heritage, and Karen communities highly value their traditions and independence. One of the best ways to engage families is to create activities and after-school programs that promote traditional culture, such as asking community leaders to teach traditional dancing. It is important to keep in mind that many refugees do not know how to drive or lack access to a car, so transportation to school events will be a challenge.

ယဉျကြေးမှု, ကျားနှင့်မိသားစု

Culture, Gender and Family

သူတို့ကဒုက္ခသည်စခန်းသို့သှားကွ၏ရှေ့၌သင်တို့ကရင်နီမိသားစုများ၏ဖြစ်နိုင်ခြေနောက်ခံဆင်းရဲမွဲတေမှု-Level စိုက်ပျိုးရေးအလုပ်ခဲ့.

The probable background of your Karenni families before they went to the refugee camps was poverty-level agricultural work.

ကရင်နီအစဉ်အလာနတ်ကိုးကွယ်ကြသည်, အဘယ်သူကိုအများအပြားခရစ်ယာန်ဘာသာသို့ကူးပြောင်းပေမယ့်ဝိညာဉ်ကိုအစိုးရချော့မြှူအပေါ်အခြေခံပြီးသူတို့ရဲ့မူရင်းနတ်ကိုးကွယ်ယုံကြည်မှုစနစ်အားဆက်လက်ထိန်းသိမ်းရန်ပါပြီ, အရာထုံးတမ်းနှင့်အပူဇော်သောယဇ်အမျိုးမျိုးလိုအပ်ပါတယ်. ကရင်နီပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအသက်ဝိညာဉ်၏နံပါတ်ပိုင်ဆိုင်သည်ဟုယုံကြည်, တိုင်ကြား, ထိုသို့ဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားဖို့အလှနျအရေးကွီးကွောငျး တိုင်ကြား, အမျိုးမျိုးသောအကြောင်းပြချက်များပြေးကြလိမ့်မယ်အရာ (တစ်ဦးစိတ်ပိုင်းပြိုကွဲနှင့် ဆက်စပ်., ဥပမာ).

The Karenni are traditionally animists, many of whom have converted to Christianity but retain their original animist belief system based on the appeasement of spirits, which requires a variety of rituals and sacrifices. The Karenni believe that a person possesses a number of souls, kla, and that it is vitally important to retain the kla, which might flee for various reasons (in connection with a mental breakdown, for example).

မိဘများကလေးများနှင့်ဆုံးဖြတ်ချက်ချမှတ်ခြင်းပြုစုပျိုးထောင်ဘို့တာဝန်ဝေမျှ, ဒါပေမယ့်ယောက်ျားပုံမှန်အားအများပြည်သူမှဆုံးဖြတ်ချက်များ communicate နှင့်မိသားစုများ၏ခေါင်းဆောင်များအဖြစ်ရှုမြင်ကြသည်. သူတို့ဇနီး၏ခေါင်းဆောင်ဖြစ်ပေါ်လာကြဘူးလျှင်ကရင်လူတို့အပျေါကိုငုံ့ကြည့်သို့မဟုတ် teased စေခြင်းငှါ. ယင်းစခန်းများရှိ, သို့သော်, အမျိုးသမီးအုပ်စုများအရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍ. သူတို့စခန်းခေါင်းဆောင်မှုအဆင့်မှာအမြိုးသမီးမြားရဲ့စိုးရိမ်ပူပန်မှုများတွန်း, မိန်းမတို့အဘို့ပညာရေးနှင့်အလုပ်အခွင့်အလမ်းများမြှင့်တင်ရန်, နှင့်အများအပြားအားနည်းချက်အသိုင်းအဝိုင်းအဖွဲ့ဝင်များအတွက်ထောက်ခံမှုပေး, ထိုကဲ့သို့သောမိဘမဲ့အဖြစ်, မုတ်ဆိုးမတို့ကို, နှင့်အိမ်တွင်းအကြမ်းဖက်မှု၏သားကောင်များ.

Parents share responsibility for raising children and decision-making, but men typically communicate decisions to the public and are seen as the leaders of the family. Karen men may be looked down upon or teased if they do not appear to be the leader of the wife. In the camps, however, women’s groups play an important role. They push women’s concerns at the camp leadership level, promote education and work opportunities for women, and provide support for the many vulnerable community members, such as orphans, widows, and the victims of domestic violence.

အပိုဆောင်းအရင်းအမြစ်များ

Additional Resources

BRYCS အရင်းအမြစ်များ

BRYCS RESOURCES

ကမ္ဘာ့မှတ်တမ်းများအရ

WORLD FACTBOOK

ဒုက္ခသည်များနောက်ခံ

REFUGEE BACKGROUNDERS

ကျန်းမာရေး

HEALTH

နှင့်
and

မြန်မာအမေရိကန်

BURMESE AMERICANS

သင့်ရဲ့အကြံပြုချက်များကိုမျှဝေရန်

Share Your Ideas

သငျသညျမှတ်ချက်များသို့မဟုတ်နောက်ထပ်သတင်းအချက်အလက်များကိုသို့မဟုတ်စိတ်ကူးများရှိပါကကရင်နီကျောင်းသားများကိုဆုံးမဩဝါဒ ပေး. အပေါ်ဝေမျှဖို့, အီးမေးလ်ပို့ပါ: info@usahello.org.

If you have comments or additional information or ideas to share on teaching Karenni students, please email: info@usahello.org.

ပညာပေးဘို့ငါတို့သင်တန်းကိုယူ

Take our Course for Educators

သငျသညျဒုက္ခသည်နှင့်လူဝင်မှုကျောင်းသားများကိုပညာပေးဖို့ဘယ်လိုပိုမိုလေ့ကျင့်သင်တန်းပေးလိုပါလျှင်, ကျွန်တော်တို့ရဲ့သင်တန်းအပ်နှံစဉ်းစားပါ ကျေးဇူးပြု., ပညာပေးဒုက္ခသည်များနှင့်ပြောင်းရွှေ့လာသောလူကျောင်းသားများ: ဆရာများအနေနဲ့အွန်လိုင်းသင်တန်း.

If you would like more training on how to educate refugee and immigrant students, please consider enrolling in our course, Educating Refugee and Immigrant Students: An Online Course for Teachers.

တစ်ဦးကို PDF အဖြစ်ဤသတင်းအချက်အလက် Print

Print this Information as a PDF

သင်ဤဒေါင်းလုဒ်လုပ်ပြီး print ထုတ်နိုင်ပါတယ် ကရင်နီသင်ယူသူပရိုဖိုင်းကို PDF အဖြစ်နှင့်သင့်စာသင်ခန်းထဲမှာတစ်ဦးအရင်းအမြစ်အဖြစ်စောင့်ရှောက်.

You can download and print this Karenni learner profile as a PDF and keep it as a resource in your classroom.

ဒီစာမျက်နှာအကူအညီနဲ့သငျသညျပွုခဲ့? အပြုံးမျက်နှာ ဟုတ်ကဲ့ မျက်မှောင်ကြုတ်မကျြနှာကို အဘယ်သူမျှမ
သင်၏အကြံပြုချက်အတွက်ကျေးဇူးတင်ပါသည်!