美国学校的教职员工

学校工作人员

学校工作人员是指在学校工作的人。美国学校的所有教职员工都应为学生营造一个安全、包容的学习环境。这包括致力于帮助学生取得成功的教师、辅助人员和管理人员。

校长领导着许多校长和学校。学区总监负责制定政策、课程（学生在课堂上学习的内容）和学区规则。由于校监为许多学校工作，他们可能与您的孩子不在同一所学校。

校长是学校的行政首长。他们负责监督教学楼内的所有教师和其他学校工作人员。校长是教师的领导。校长不教学生。相反，校长帮助教师，协助纪律，领导学校。

在大学校里，还有副校长。副校长（或校长助理）协助校长工作。在美国，如果家长与老师有矛盾，通常会找校长。

教师每天都与学生及其家人密切合作。教师是直接负责教育学生的人。他们在课堂上主持学习活动。低年级学生的教师会教授许多主题。对于高年级学生，每个科目都有教师负责。

在美国，家庭通过与教师合作教育和支持子女来表达对学校教职员工的尊重。教师每年都会与家庭会面数次，了解学生的情况。这是正常现象，并不意味着您的孩子有问题。

ESL 是英语作为第二语言的缩写。有些学校有ESL 教师帮助新来者学习英语口语。 ESL 教师通常每周为英语学习者开设几次特别课程。 ESL 教师有时会走进普通班级，帮助那里的英语学习者。

在许多学校，助教在课堂上帮助教师。有些班级有多名助教，有些则没有，这取决于班级内学生的需求。助教通常会帮助有特殊需要或学习障碍的学生。助教还帮助小组学生完成作业。例如，他们可以帮助您的孩子学习英语，比如 ESL 教师。

护士在学校工作是为了保证学生的安全和健康。如果学生感到不舒服，老师可能会让他们去看护士。如果学生生病了，护士会决定让他们回家，直到感觉好些为止。

在美国，关注学生的心理健康是上学的重要组成部分。有时，学生会因为难以适应美国的生活而在课堂上表现不佳。他们可能需要额外的帮助，因为从不同的国家来到美国是非常困难的。护士可以帮助有适应困难的学生。

学校辅导员帮助满足学生在学业、个人、社交和职业发展方面的需求。他们领导的计划帮助学生在学校取得成功。辅导员可以为移民家庭提供很大帮助。他们可以帮助您的学生适应新学校。他们可能知道针对难民学生的特殊计划。

心理咨询师有时也会在身心健康护理方面提供帮助。如果您认为您的学生可能需要额外的帮助，辅导员是一个很好的倾诉对象。

学校社会工作者为学生和家庭提供心理健康咨询。他们还将学生和家庭与社区资源联系起来。社会工作者还帮助移民学生应对学校和家庭中的挑战。

学校秘书协助校长工作，通常在教学楼的前台办公室工作。有时，秘书也被称为前台工作人员。当您来到孩子的学校时，您可能需要在一份文件上签字以办理入学手续。这有助于保证学生的安全。秘书会帮助您签到。他们会告诉你该去哪里。如果您需要帮助报名上学，秘书会帮助您。

有些学校要求您签署一份文件，以便提前接孩子放学回家。秘书会帮助您签退孩子。这是为了保证您孩子的安全。他们只能和一位值得信赖的成年人一起回家。

有些学校有学校资源官员（SRO），他是被指派来确保学校安全的执法人员。自律监督员可协助实施安全计划并应对紧急情况，但必须知道，他们不得执行移民法或检查您孩子的移民身份。

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翻译人员帮助为讲英语以外语言的学生和家长翻译学校材料。在家长会和学校活动中，口译员帮助学校工作人员与学生及其家人沟通。

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社区联络员帮助移民家庭了解学校系统。他们为家庭联系学校资源和社区资源。他们帮助移民家庭在学校感受到欢迎和支持。

有些学校还有家长志愿者在教室、课间休息或学校旅行时提供帮助。志愿服务是了解孩子的教育和学校社区的好方法。

管理员和清洁工为您的孩子保持学校的清洁和安全。食堂工作人员在学校午餐期间帮助准备和供应饭菜。

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