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Quels sont les niveaux de l’éducation aux Etats-Unis?

Il existe différents niveaux d’enseignement public aux États-Unis. Obtenez des informations sur l’école maternelle, l’école primaire, le collège et le lycée. Découvrez comment les écoles décident du niveau et du type de classe pour les étudiants fraîchement arrivés aux États-Unis.

Aux États-Unis, la loi oblige que tous les enfants aillent à l’école. L’école primaire, le collège et le lycée sont tous gratuits si votre enfant fréquente l’école publique. L’âge des élèves pour chaque niveau peut varier d’un État à l’autre. 

Les niveaux de l’éducation aux États-Unis

Aux États-Unis, il y a 12 niveaux scolaires après la première année de l’école maternelle. Les quatre niveaux de l’éducation sont :

Éducation de la petite enfance

L’éducation de la petite enfance peut faire référence à plusieurs choses. Ça se réfère à l’apprentissage de ce qui se passe avant l’école maternelle. Elle n’est pas exigée par la loi.

L’éducation de la petite enfance comprend la garderie et le préscolaire. L’âge peut varier en fonction de l’endroit où vous choisissez de mettre votre enfant. La garderie peut commencer peu de mois après la naissance d’un enfant. Le préscolaire peut commencer dès l’âge de 2 ans. 

Habituellement, vous devez payer pour la garderie et le préscolaire. Il y a des options gratuites de préscolaire pour les familles à faible revenu à travers le programme Head Start.

Les enfants apprennent comment se comporter avec d’autres enfants et se préparent pour l’école maternelle. 

L’école primaire

Les enfants commencent l’école primaire avec la maternelle (grade K) vers l’age de 5 ans. L’année suivante, c’est la première année, puis on passe chaque année à la cinquième année. Ils terminent l’école primaire vers l’âge de 10 ans.

Habituellement, les enfants à l’école primaire apprennent des sujets différents sous la direction d’un(e) seul(e) professeur(e) dans une salle de classe fixe. Ils apprennent à développer des compétences en écriture et en mathématiques, à lire, à avoir un esprit critique et à résoudre des problèmes.

Le collège (également appelée école secondaire de premier cycle)

L’âge des élèves atteignant le collège varie de 11 à 13 ans. Il commence en 6e année et se termine en 8e année. Les élèves du collège se déplacent de salle de classe en salle de classe. Ils peuvent avoir différents enseignants au cours d’une même journée scolaire. 

Au collège, les élèves apprennent :

  • L’anglais (grammaire, orthographe, compréhension de lecture et syntaxe)
  • Les mathématiques (fractions, décimales, pourcentages, résolution d’équations)
  • Les sciences (science de la terre, biologie de base, notions de chimie de base)
  • Les sciences sociales (civique, gouvernement et économie de base)

Dans certaines communautés, les enfants ne changent pas d’école pour aller au lycée. Ils continueront à aller à la même école primaire.

Le lycée

L’âge des élèves atteignant le lycée varie de 14 à 18 ans. Il commence 9e année et se termine en 12e année. Les cours sont organisés par matières. Un élève a habituellement des enseignants différents au cours de la journée.

Au lycée, les élèves apprennent :

  • L’anglais (littérature classique, rédaction d’essai et analyse critique)
  • Les mathématiques (algèbre, géométrie, calcul)
  • La science (biologie, chimie, physique)
  • Les sciences sociales (histoire des États-Unis, histoire du monde et éducation civique) 

Certains élèves peuvent suivre des cours avancés et se préparent pour le travail ou à l’université. Les lycées ont des clubs, des sports, des dispositifs de travail en alternance et d’autres activités. 

Il y a des noms pour les élèves de chaque classe :

  • 9ème année : élève en première année 
  • 10ème année : élève en deuxième année
  • 11ème année : cadet 
  • 12ème année : aîné

École secondaire

Une école secondaire est une option alternative à lycée. Elle englobe de la troisième à la terminale (9ème année à 12ème année). Elle offre des formations techniques et professionnelles, telles que la menuiserie et la technologie automobile.

Enseignement supérieur

Après avoir obtenu un diplôme du secondaire, les élèves peuvent aller à l’université. Les étudiants ont besoin de trouver une université ou une faculté et connaître les exigences. Vous devrez vous inscrire et payer les frais de scolarité. Si vous avez besoin d’aide pour payer vos études universitaires, il existe des bourses d’études pour immigrants et réfugiés.

Placement des classes

Les étudiants peuvent être séparés dans différentes classes selon leurs niveaux. Cette situation est plus fréquente au collège et au lycée lorsque les élèves suivent des cours par matière avec des enseignants différents. Certains niveaux de classes sont plus difficiles et d’autres sont plus faciles. 

Le placement en classe peut être décidé en fonction de/du/des :

  • Niveau de compréhension de l’anglais de l’élève ou les résultats de ses tests.
  • Recommandations des parents/tuteurs
  • Résultats de tests standardisés
  • Volonté de mener à bien des missions difficiles
  • Intérêt ou motivation des étudiants
  • Recommandation de l’enseignant ou du conseiller
  • Exemples de travaux pour étudiants

Les noms des classes décrivent parfois le niveau de difficulté. Les noms peuvent être différents selon l’école.

  • Les classes qui sont plus faciles ou qui utilisent des niveaux d’anglais plus faciles peuvent être appelées :
    • Inclusion
    • Compétences de base
  • On peut appeler des classes d’un niveau typique pour l’année scolaire :
    • Régulière
    • Sans mention
  • Des cours de niveau supérieur ou avancé peuvent être appelés :
    • Mention
    • GTE (scolarité douée et talentueuse)
    • Placement avancé (AP)
    • IB (Baccalauréat international)

Placement dans une classe pour les étudiants nouvellement arrivés aux États-Unis

Le placement en classe signifie que l’on décide de la classe dans laquelle l’élève commencera lorsqu’il arrivera aux États-Unis. 

Les élèves peuvent passer certains tests avant le début de l’année scolaire ou au tout début de l’année scolaire. Les tests peuvent être écrits ou un adulte peut lire les questions aux étudiants. Cela peut être différent selon l’école.

De nombreux élèves réfugiés peuvent avoir manqué l’école alors qu’ils étaient dans un camp ou qu’ils fuyaient leur pays. Ils peuvent se trouver à des niveaux scolaires différents de ceux d’un étudiant américain typique du même âge. Certains étudiants peuvent être à un niveau élevé mais ne parlent pas encore l’anglais. Ces élèves peuvent avoir des difficultés dans les classes plus difficiles jusqu’à ce qu’ils parlent bien anglais. 

Si vous pensez que votre enfant est placé dans une classe dont le niveau ne lui est pas adapté, vous pouvez en parler au professeur, au directeur ou au personnel de l’école qui a testé et placé votre enfant.

  • Demandez : « Qu’est-ce qui vous a conduit à cette décision ? » L’école peut vous aider à comprendre leur décision.
  • Expliquez pourquoi vous pensez que le placement n’est pas adapté à votre enfant. Ils peuvent être en mesure de modifier le placement s’ils sont d’accord avec vos raisons.

Notre objectif est d’offrir des informations faciles à comprendre et régulièrement mises à jour. Ces informations ne constituent pas un avis juridique.

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